Ένα από τα μυστικά της επιτυχίας των μαθητών μας είναι η βαθειά μελέτη των παλαιών θεμάτων και η μεθοδολογία επίλυσής τους.
| ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ | ||
|---|---|---|
| Νεοελληνική Γλώσσα | ΘΕΜΑΤΑ | ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ |
| ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ | ||
|---|---|---|
| Αρχαία Ελληνικά | ΘΕΜΑΤΑ | ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ |
| Ιστορία | ΘΕΜΑΤΑ | ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ |
| Λατινικά | ΘΕΜΑΤΑ | ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ |
| ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Ι | ||
|---|---|---|
| Μαθηματικά | ΘΕΜΑΤΑ | ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ |
| Φυσική | ΘΕΜΑΤΑ | ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ |
| Χημεία | ΘΕΜΑΤΑ | ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ |
| ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΙΙ | ||
|---|---|---|
| Βιολογία | ΘΕΜΑΤΑ | ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ |
| Φυσική | ΘΕΜΑΤΑ | ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ |
| Χημεία | ΘΕΜΑΤΑ | ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ |
| ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ | ||
|---|---|---|
| Μαθηματικά | ΘΕΜΑΤΑ | ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ |
| Αρχές Οικονομικής Θεωρίας | ΘΕΜΑΤΑ | ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ |
| Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον | ΘΕΜΑΤΑ | ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ |
| ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ | ||
|---|---|---|
| Νεοελληνική Γλώσσα | ΘΕΜΑΤΑ | ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ |
|
ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Ι |
||
|---|---|---|
| Μαθηματικά | ΘΕΜΑΤΑ | ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ |
| Φυσική | ΘΕΜΑΤΑ | ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ |
| Χημεία | ΘΕΜΑΤΑ | ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ |
ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ |
||
|---|---|---|
| Αρχαία Ελληνικά | ΘΕΜΑΤΑ | ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ |
| Ιστορία | ΘΕΜΑΤΑ | ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ |
| Λατινικά | ΘΕΜΑΤΑ | ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ |
| ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΙΙ | ||
|---|---|---|
| Βιολογία | ΘΕΜΑΤΑ | ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ |
| Φυσική | ΘΕΜΑΤΑ | ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ |
| Χημεία | ΘΕΜΑΤΑ | ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ |
|
ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ |
||
|---|---|---|
| Μαθηματικά | ΘΕΜΑΤΑ | ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ |
| Αρχές Οικονομικής Θεωρίας | ΘΕΜΑΤΑ | ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ |
| Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον | ΘΕΜΑΤΑ | ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ |
ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ |
||
|---|---|---|
| Νεοελληνική Γλώσσα | ΘΕΜΑΤΑ | ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ |
| ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Ι | ||
|---|---|---|
| Μαθηματικά | ΘΕΜΑΤΑ | ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ |
| Φυσική | ΘΕΜΑΤΑ | ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ |
| Χημεία | ΘΕΜΑΤΑ | ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ |
| ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ | ||
|---|---|---|
| Αρχαία Ελληνικά | ΘΕΜΑΤΑ | ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ |
| Ιστορία | ΘΕΜΑΤΑ | ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ |
| Λατινικά | ΘΕΜΑΤΑ | ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ |
| ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΙΙ | ||
|---|---|---|
| Βιολογία | ΘΕΜΑΤΑ | ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ |
| Φυσική | ΘΕΜΑΤΑ | ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ |
| Χημεία | ΘΕΜΑΤΑ | ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ |
| ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ | ||
|---|---|---|
| Μαθηματικά | ΘΕΜΑΤΑ | ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ |
| Αρχές Οικονομικής Θεωρίας | ΘΕΜΑΤΑ | ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ |
| Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον | ΘΕΜΑΤΑ | ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ |
ΓΕΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ |
|
| Νεοελληνική Γλώσσα | 2016 |
ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΑΝΘΡΩΠΙΣΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ |
|
| Αρχαία Ελληνικά | 2016 |
| Ιστορία | 2016 |
| Λατινικά | 2016 |
ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Ι |
|
| Μαθηματικά | 2016 |
| Φυσική | 2016 |
| Χημεία | 2016 |
ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΘΕΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΙΙ |
|
| Βιολογία | 2016 |
| Φυσική | 2016 |
| Χημεία | 2016 |
ΟΜΑΔΑ ΠΡΟΣΑΝΑΤΟΛΙΣΜΟΥ ΣΠΟΥΔΩΝ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑΣ ΚΑΙ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ |
|
| Μαθηματικά | 2016 |
| Αρχές Οικονομικής Θεωρίας | 2016 |
| Ανάπτυξη Εφαρμογών σε Προγραμματιστικό Περιβάλλον | 2016 |
ΘΕΩΡΗΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ |
||||||
| Αρχαία Ελληνικά | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 | 2011 | 2010 |
| Νεοελληνική Λογοτεχνία | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 | 2011 | 2010 |
| Λατινικά | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 | 2011 | 2010 |
| Ιστορία | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 | 2011 | 2010 |
| Νεοελληνική Γλώσσα (Γεν. Παιδείας) | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 | 2011 | 2010 |
ΘΕΤΙΚΗ ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ |
||||||
| Μαθηματικά | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 | 2011 | 2010 |
| Φυσική | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 | 2011 | 2010 |
| Χημεία | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 | 2011 | 2010 |
| Βιολογία | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 | 2011 | 2010 |
| Νεοελληνική Γλώσσα (Γεν. Παιδείας) | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 | 2011 | 2010 |
ΕΙΔΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ |
||||||
| Αγγλικά | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 | 2011 | 2010 |
| Γαλλικά | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 | 2011 | 2010 |
| Γερμανικά | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 | 2011 | 2010 |
| Ιταλικά | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 | 2011 | 2010 |
| Αρμονία | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 | 2011 | 2010 |
| Γραμμικό Σχέδιο | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 | 2011 | 2010 |
| Ελεύθερο Σχέδιο | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 | 2011 | 2010 |
| Έλεγχος Μουσικών Ακουστικών Ικανοτήτων | 2015 | 2014 | 2013 | 2012 | 2011 | 2010 |